# 先生

地元から離れ子どもと触れ合う機会も減っていたので、初心に帰って子どもたちの成長や可能性に触れる機会を増やすことに。 画面の中だけではなく、ロボットやドローンを操作する直感的な教材も使い、子どもたちの夢中を活かした仕組みで自分も楽しんでいた。

地元の道場で子どもたちに柔道を教える先生のサポートを始める。すぐに指導員として練習メニューやモチベコントロール的なことを行い子どもたちが楽しく学べる環境を作っていた。

今日は音楽の研究授業が行われました。自分はこの研究授業で授業の大変さを学び、また自分の勉強不足を身をもって実感しました。 けれど最後には実習に来て良かった。 2週間という短い先生生活でしたが、とても多くの事を得ることができました。